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　　公務(wù)員筆試結(jié)束，接下來即將迎來的是面試階段，中公網(wǎng)校在此為大家準(zhǔn)備了公務(wù)員面試心理調(diào)節(jié)的一些面試資料，希望廣大考生及時關(guān)注河南公務(wù)員考試網(wǎng)，并能夠及時查閱。中公網(wǎng)校祝您面試。

　　無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是最近幾年新興的一種面試方式，它是指把數(shù)名被評價者集中起來組成小組，要求他們就某一問題開展自由討論，并最終做出一致性意見的決策，評價者通過對被評價者在討論中的綜合表現(xiàn)來對他們作出評價的一種測評形式。由于小組是臨時拼湊的，并且不指定誰是負(fù)責(zé)人，所以它的目的就在于考察應(yīng)試者的表現(xiàn)，尤其是看誰會從中脫穎而出，成為自發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)者。觀察整個過程中每個應(yīng)試者的表現(xiàn)，對應(yīng)試者的各個測評要素進行評分，從而對應(yīng)試者的能力、素質(zhì)水平做出判斷。中公網(wǎng)校專家認(rèn)為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的核心就是個人陳述、自由討論、總結(jié)陳詞這三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

　　一、個人陳述階段

　　個人陳述類似于結(jié)構(gòu)化面試的答題環(huán)節(jié)，側(cè)重考查考生的綜合分析能力、語言表達能力、心理素質(zhì)等。一般個人陳述的時間為3分鐘，三分鐘在不同人身上能體現(xiàn)出很多不同的東西，要想在三分鐘之內(nèi)引起考官的注意，發(fā)言時一定要做到言簡意賅，把自己想說的話進行概括、篩選，選出有意義，有說服力的語句，讓精華部分在面試開始時就有所體現(xiàn)，這樣才會得到面試官的青睞。進行陳述時盡量自己的語速適當(dāng)，并且語氣稍微有起伏，這樣能讓考官感覺到自己闡述中所包含的情感，同時加以眼神交流，這樣可以使闡述更為生動，現(xiàn)場氣氛也會變得活躍。

　　二、自由討論階段

　　自由討論階段是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中比較核心的部分，在這個過程中，考官主要側(cè)重考查計劃組織協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團隊合作能力、情緒控制能力等。自由討論時有的人喜歡多說，搶先發(fā)言，有的人說話少，但句句有理。中公網(wǎng)校專家建議大家發(fā)言時，一定要做到精練。要記住說話少不代表分?jǐn)?shù)低，當(dāng)你還沒有思路的時候不妨先聽聽大家都發(fā)表了哪些觀點，之后等自己有比較成熟的想法時再發(fā)表出來，這樣能自己在整個過程中的闡述有深度，不容易出現(xiàn)紕漏。同時，與哪個組員說話，就盡量看著那個組員，多用眼神交流。很多人為了證明自己闡述的正確性，在討論中，與組員爭論得面紅耳赤，有的甚至以離場結(jié)尾。其實，考官在面試時主要通過應(yīng)試者的闡述來看大家是否具備提出問題、分析問題的能力，結(jié)果往往不是考察的重點。所以大家要端正自己的態(tài)度，與小組成員有力配合，最終完成面試。

　　三、總結(jié)陳詞階段

　　總結(jié)陳詞階段側(cè)重于考查總結(jié)歸納能力、語言表達能力等。總結(jié)陳述階段是由小組中推選出一位考生對整個小組的觀點進行匯總和陳述，所以需要考生在前面兩個階段自己發(fā)言完畢之后，要注意聆聽其他成員的發(fā)言，認(rèn)真做好筆記，主要記錄其他成員的主要觀點和精華之處，為最后的總結(jié)陳述做好鋪墊。最后的總結(jié)陳述階段是整個討論的升華階段，是檢驗小組成員討論成果和成員間協(xié)調(diào)合作能力的階段。做總結(jié)陳述的考生，要根據(jù)所做的筆記和自己頭腦中的內(nèi)容來對各成員的發(fā)言進行點評，評判優(yōu)缺利弊，點出不足，并提煉、整合、概括整個小組討論的觀點，提出有價值的觀點，盡自己的努力為小組做出最后的貢獻。

　　中公網(wǎng)校專家指出，只有把握好無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的每個環(huán)節(jié)，才能游刃有余地在面試中展現(xiàn)自己，才能在面試中做到有的放矢，給考官留下深刻的印象。

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（責(zé)任編輯：李明）