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行測(cè)資料分析陷阱:此“增加”非增長(zhǎng)

增長(zhǎng)這個(gè)詞相信備考的考生們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,因?yàn)樗枪假Y料分析里面最常見(jiàn)的一個(gè)考點(diǎn),增長(zhǎng)量,增長(zhǎng)率的計(jì)算公式已經(jīng)滾瓜爛熟,甚至其他諸如比重、平均數(shù)、倍數(shù)等考點(diǎn)也有結(jié)合增長(zhǎng)的考察,人口增長(zhǎng),人均GDP增長(zhǎng),比重的變化等,基本可以一下子就判斷出增長(zhǎng)的考察。然而資料分析中還有這樣一個(gè)詞“增加值”雖然這里面包含了增加這個(gè)詞,但是它可并不是我們所說(shuō)的增長(zhǎng)量的意思,這個(gè)陷阱大家千萬(wàn)別跳呀!增加值是指常住單位生產(chǎn)過(guò)程創(chuàng)造的新增價(jià)值和固定資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移價(jià)值。說(shuō)白了它其實(shí)和我們平常的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)諸如玉米產(chǎn)量、鋼鐵進(jìn)口量、人口數(shù)量等統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是一個(gè)性質(zhì)的。那么資料分析中還有哪些陷阱需要特別注意呢?中公教育帶你一起來(lái)一一!

一、時(shí)間陷阱:

資糧分析中可能涉及到的時(shí)間類型有時(shí)間段,時(shí)間點(diǎn)、或者給出多個(gè)時(shí)間點(diǎn)等,當(dāng)這些類型的時(shí)間給出較多時(shí),常常會(huì)給考生造成迷惑,無(wú)從尋找數(shù)據(jù)。

例如:

年初截至2015年6月,我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額243359億元,同比增長(zhǎng)10.6%。6月當(dāng)月社會(huì)消費(fèi)品零售總額28279億元,同比增長(zhǎng)11%。

問(wèn)題:2014年6月我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額為多少億元?

在這個(gè)材料中就出現(xiàn)了時(shí)間段和時(shí)間點(diǎn),我們要找的是時(shí)間點(diǎn),即6月的基期值,很多考生可能看到第一句話中的6月就直接找243359和10.6%這些數(shù)據(jù)計(jì)算了,但是需要注意年初截至6月是一段時(shí)間,數(shù)據(jù)是不對(duì)的。而應(yīng)該用后面的28279和11%進(jìn)行計(jì)算。這里我們不對(duì)計(jì)算做過(guò)多贅述

二、文字陷阱

漢字可以說(shuō)是博大精深,一個(gè)詞語(yǔ)有時(shí)有多層含義,每個(gè)人的理解可能不同,有時(shí)有可以用不同的詞語(yǔ)表達(dá)相同的含義,雖然每個(gè)人的理解不同,但是考生們單靠自己的理解做題,而是要讀懂出題人的意圖。

例如增長(zhǎng),增長(zhǎng)量的一些常見(jiàn)的表達(dá)形式:增長(zhǎng)額,增加量,增長(zhǎng)最多、最少。也就是如開(kāi)頭我們所講的,“增加值”不是增長(zhǎng)量。增長(zhǎng)率的一些常見(jiàn)的表達(dá)形式:增速,增幅,增長(zhǎng)最快、最慢等,值得注意的是“增幅”這個(gè)詞容易被考生認(rèn)為是增長(zhǎng)量,這里千萬(wàn)要區(qū)分好。另外從本質(zhì)上講,增長(zhǎng)量是實(shí)際數(shù),也可以說(shuō)是數(shù),是有單位的,而增長(zhǎng)率是相對(duì)數(shù)是以%的形式體現(xiàn)的。如果題干中沒(méi)有明確表述所求為增長(zhǎng)量還是增長(zhǎng)率,那么可以根據(jù)選項(xiàng)中的數(shù)據(jù)類型確定。

再如百分?jǐn)?shù)和百分點(diǎn)的區(qū)分,這也是一個(gè)小陷阱,百分?jǐn)?shù)剛剛已經(jīng)介紹過(guò),再說(shuō)說(shuō)百分點(diǎn),這個(gè)概念是百分?jǐn)?shù)作差的結(jié)果是百分點(diǎn),它常用于計(jì)算增長(zhǎng)率的變化,比重的變化等,可見(jiàn)當(dāng)出現(xiàn)有兩個(gè)百分?jǐn)?shù)相比較作差時(shí)會(huì)應(yīng)用到,考生們不要把二者弄混。

例如:2013年,我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值568845億元,比上年實(shí)際增長(zhǎng)7.7%。其中,第一產(chǎn)業(yè)增加值56957億元,第二產(chǎn)業(yè)增加值249684億元,第三產(chǎn)業(yè)增加值262204億元。第一產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重為10.0%,第二產(chǎn)業(yè)增加值比重為43.9%,第三產(chǎn)業(yè)增加值比重為46.1%,第三產(chǎn)業(yè)增加值占比超過(guò)第二產(chǎn)業(yè)。

問(wèn)題:2013年,我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重比第二產(chǎn)業(yè):

A.高2.2個(gè)百分點(diǎn) B.高2.2%

C.多12520億元 D.低2.2%

在這個(gè)題目中,所求為兩個(gè)比重的比較,如果分清楚百分?jǐn)?shù)和百分點(diǎn)的概念,就可以快速?gòu)倪x項(xiàng)中判斷出答案。顯而易見(jiàn),這個(gè)結(jié)果過(guò)應(yīng)該是百分點(diǎn)的形式,所以選擇A選項(xiàng),而不能選B這個(gè)%的形式的數(shù)據(jù)。

中公教育認(rèn)為,對(duì)于資料分析題要想確保萬(wàn)無(wú)一失,還需考生下苦功夫?qū)W習(xí),考試在即,排除萬(wàn)難,跳過(guò)陷井,預(yù)祝前程似錦,一躍!

(責(zé)任編輯:李明)

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