1.明確工作目的。

此次幫扶工作是為了打開畢業(yè)生就業(yè)渠道，幫助畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)條件，解決當前就業(yè)難的問題。因此為做好高校畢業(yè)生等重點群體就業(yè)工作，此次幫扶工作迫在眉睫。

2.明確工作重點。

(1)多方開展調(diào)研，明確幫扶方向。

①走訪聯(lián)系我市各高校就業(yè)處。通過查閱檔案資料及走訪負責人等形式，了解各高校當前畢業(yè)生總數(shù)、未就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量、已就業(yè)崗位類型等;

②抽樣調(diào)查高校畢業(yè)生。聯(lián)合各高校院系發(fā)放問卷，并通過官網(wǎng)、郵箱轉(zhuǎn)發(fā)電子問卷的鏈接，向畢業(yè)生們了解當前就業(yè)存在的主要困難，未就業(yè)具體原因，就業(yè)意愿以及需要提供的幫助;

③訪談我市重點企業(yè)及各用人單位負責人，了解其用人需求、發(fā)展空間、培訓體系情況等。

(2)多措并舉，豐富幫扶形式。

①拓寬信息渠道，就業(yè)效率。一方面，建立統(tǒng)一的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺。使畢業(yè)生及時了解的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策以及就業(yè)供求，搜索效率的同時，也能直接剔除虛假信息;另一方面，推動校企對接。根據(jù)前期調(diào)研情況，推動本市重點企業(yè)進入各高校開展招聘會，同時開設(shè)線上專場，實現(xiàn)對接;與此同時，推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。組織各高校利用班會、就業(yè)指導課程等形式，重點向畢業(yè)生講解創(chuàng)業(yè)形勢以及創(chuàng)業(yè)流程、門檻及優(yōu)惠政策，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。

②就業(yè)能力，實現(xiàn)人崗匹配。一方面，引入高校學生的能力發(fā)展政策。督促各高校落實高質(zhì)量的職業(yè)生涯規(guī)劃教育和創(chuàng)業(yè)教育，通過課程學習及職場提前體驗兩種主要方式，強化畢業(yè)生的社會認知和自我認知;另一方面，根據(jù)勞動市場需求，支持畢業(yè)生就業(yè)培訓。邀請專家深入各高校針對不同專業(yè)及就業(yè)需求，開展多樣化的就業(yè)指導。同時，通過提供經(jīng)費資助，對畢業(yè)生參與的專項培訓進行補貼。此外，也可聯(lián)合企業(yè)為畢業(yè)生提供實習崗位，通過實踐實操能力，就業(yè)質(zhì)量。

③瞄準困難群體，提供幫扶。針對求職或失業(yè)階段的畢業(yè)生，督促高校落實就業(yè)和失業(yè)補貼，排解過渡期及失業(yè)期的后顧之憂;針對職業(yè)發(fā)展初期的畢業(yè)生，進一步促進社會體系的落實，并提供后續(xù)的跟進服務;針對選擇自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，為其提供相應的創(chuàng)業(yè)啟動資金，成立固定創(chuàng)業(yè)咨詢服務點，也可為其聯(lián)系創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)園等，創(chuàng)業(yè)場地。

(3)跟進幫扶效果，提供持續(xù)服務。

①通過訪談、發(fā)放電子問卷了解各高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況是否得以改善，以及就業(yè)質(zhì)量如何，及時調(diào)整幫扶方案;

②組成長期幫扶小組，小組成員和各高校建立一對一幫扶機制，確立各高校幫扶負責人，對于出現(xiàn)的問題進行及時反饋和解決。