1.發(fā)泄：指通過(guò)激烈的情緒表達(dá)而使情緒穩(wěn)定的一種方法。

根據(jù)上述定義，下列不屬于發(fā)泄的行為是：

A.甲得知自己彩票中獎(jiǎng)后，一路高歌、手舞足蹈

B.小蘭受到家長(zhǎng)的批評(píng)后，將布藝小狗的耳朵扯下

C.甲在就餐時(shí)與餐館發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，肢體沖突中高喊“打人了!救命!”

D.小丁高考落榜后，蒙頭大睡三日，不吃不喝

2.刻板印象：指社會(huì)上對(duì)于某一類(lèi)事物產(chǎn)生一種比較固定的看法，也是一種概括而籠統(tǒng)的看法。

以下選項(xiàng)中不存在刻板印象的是：

A.老板眼看到小李就非常喜歡他，在工作中予以重用

B.張三不想與日本人合作，因?yàn)槿毡救松形洹⒂幸靶?/p>

C.王五從不買(mǎi)溫州產(chǎn)品，覺(jué)得那里生產(chǎn)的商品質(zhì)量不好

D.在人們的心目中，母親是一個(gè)偉大的形象，她們慈愛(ài)、溫柔、賢惠、為家庭盡心盡力

3.“人的認(rèn)識(shí)能力是無(wú)限的，張某是人，因此，張某的認(rèn)識(shí)能力是無(wú)限的。”

以下哪項(xiàng)的邏輯錯(cuò)誤與上述推理的錯(cuò)誤最為相似?

A.人是宇宙間最寶貴的，我是人，因此，我是宇宙間最寶貴的

B.人貴有自知之明，你沒(méi)有自知之明，因此你不是人

C.干部應(yīng)起帶頭作用，我不是干部，所以我不應(yīng)起帶頭作用

D.干部應(yīng)為人民服務(wù)，我是干部，所以，我應(yīng)為人民服務(wù)

4.位于美國(guó)密西根州的珀納蒙研究所近期出臺(tái)了一份研究報(bào)告，稱(chēng)北美公司的不少離職雇員在離開(kāi)公司時(shí)會(huì)隨身帶走屬于公司的機(jī)密敏感數(shù)據(jù)。這其中的許多人將會(huì)在新公司的工作崗位上為盡快立足而使用這些數(shù)據(jù)。金融危機(jī)引發(fā)的經(jīng)濟(jì)衰退導(dǎo)致北美許多公司大幅裁員。人們幾乎每天在新聞中都可以看到公司裁員的消息。裁員當(dāng)然可以使這些公司減少因危機(jī)帶來(lái)的資金壓力，但同時(shí)也可能因公司管理措施不到位而為公司留下后患，使競(jìng)爭(zhēng)者從中獲利。

由此可以推出：

A.裁員必然導(dǎo)致公司機(jī)密泄漏 B.金融危機(jī)加劇了公司機(jī)密泄漏的情況

C.泄密的公司都曾經(jīng)裁員 D.面對(duì)金融危機(jī)，公司不要裁員

參考答案及解析

1.【答案】C。中公教育解析：C項(xiàng)不是情緒表達(dá)，而是在沖突中的呼叫，不屬于發(fā)泄;A、B、D項(xiàng)都是通過(guò)激烈的情緒表達(dá)而使情緒穩(wěn)定，屬于發(fā)泄。

2.【答案】A。中公教育解析：根據(jù)題干中刻板印象的定義，B、C、D三項(xiàng)都符合定義，而A項(xiàng)中老板對(duì)小李的印象屬于個(gè)人對(duì)個(gè)人的看法，而不是對(duì)某一類(lèi)事物的固定看法，因此不屬于刻板印象，故答案選A。

3.【答案】A。中公教育解析：題干犯了“四概念”的錯(cuò)誤，即大前提和小前提中的“人”并不是同一個(gè)概念，A項(xiàng)與題干犯了相同的錯(cuò)誤;故答案選A。

4.【答案】B。中公教育解析：由題干可知，裁員可能導(dǎo)致公司機(jī)密泄漏，再結(jié)合金融危機(jī)加劇了裁員的發(fā)生，可得B項(xiàng)正確。題干中只說(shuō)其中的許多人，因此不是必然，A項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng);D項(xiàng)也不能得出。

（責(zé)任編輯：李明）