選調生考試行測備考:不要忘了定義的主角是誰
【導語】:在選調生行測考試中,梳理行測的知識點、重點難點尤為重要。為此中公網(wǎng)校為大家整理了選調生考試行測輔導、行測備考等輔導資料,助您高效備戰(zhàn)選調生行測考試。
很多同學反映定義判斷整體難度不大,但有些給出的定義內容模棱兩可,讀懂很費事。其實,這正是出題人抓準了考生的心里,專門設計了閱讀難度。接下來,中公網(wǎng)校專家就帶大家來分析一下破解之法。
出題人很清楚,大家上了考場會有一種莫名的緊張感,不確定感。因此,越是簡單的題目,我們越害怕出錯,而越怕錯就越容易錯,這就是我們常說的墨菲定律。這樣的心理讓我們一味地依附于定義內容,總覺得內容才是重點,讀懂它才是王道,這樣我們就忽略了整個定義判斷題中的主角——被定義項,也就最簡單的名詞。其實,很多情況下,如果你覺得定義內容不好懂或過于冗長,我們可以關注被定義項,幫助我們更好的理解和選擇答案。當然如果被定義項你就知道,那么還需要讀內容么?簡單看一下就ok,是不是很爽。比如:微商買賣、大數(shù)據(jù)等等,看到這些詞是不是直接看選項就可以啦。這里不過多贅述,我們主要看一下讀不懂,不好讀的題目如何做。
【例題】文飾作用是一種自我防御機制或適應行為,指一個人為掩飾不符合社會價值標準、明顯不合理的行為,或不能達到個人追求目標時,往往在自己身上或周圍環(huán)境中找一些理由來為自己辯護,把自己的行為說成是正當合理的,以隱瞞自己的真實動機或愿望。
根據(jù)上述定義,下列選項屬于文飾作用的是:
A.小王想成為公司經理,但他認為自己能力不夠,沒有報名競聘,事后卻對人說自己不屑參加
B.小明因為沒有復習功課,不惜把自己的手弄傷以逃避考試
C.某犯罪嫌疑人為了逃避法律制裁,串通證人作偽證,編造不在場證明為自己開脫
D.某電子公司新產品投放市場失敗,經過研究,管理層認定失敗的原因是前期宣傳沒有做好
(責任編輯:李明)