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四川教師招聘考試試題

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一、單項(xiàng)選擇題

1.關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的定義描述不正確的一項(xiàng)是( )。

A.現(xiàn)代漢語(yǔ)是現(xiàn)代漢民族使用的語(yǔ)言,僅指普通話,不包括方言

B.現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)言以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)

C.現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)言以北方話為基礎(chǔ)方言

D.現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)言以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范

1.【答案】A。解析:廣義的現(xiàn)代漢語(yǔ)包括民族共同語(yǔ)——普通話和多種方言。

2.“聚會(huì)你去不去?”中的“不”的聲調(diào)為( )。

A.輕聲 B.陽(yáng)平 C.上聲 D.去聲

2.【答案】A。解析:“不”嵌在相同的動(dòng)詞的中間,讀輕聲。

3.近義詞“樹(shù)木”和“樹(shù)”的區(qū)別在于( )。

A.二者的搭配對(duì)象不同 B.二者的語(yǔ)義輕重不同

C.二者表示集體個(gè)體不同 D.二者表示的范圍不同

3.【答案】C。解析:“樹(shù)木”和“樹(shù)”所指為同一事物,但是前者指同類事物的集合體,后者指具體的、個(gè)別的事物。類似的例子還有“信件”和“信”,“人口”和“人”“書(shū)籍”和“書(shū)”等;A項(xiàng)例如“交換”和“交流”,“交換”搭配的對(duì)象大都是意義較為具體或所指范圍較小的詞語(yǔ),“交流”搭配的對(duì)象大都是意義較為抽象或所指范圍較大的詞語(yǔ);B項(xiàng)的例子例如“輕視”和“蔑視”,“蔑視”的語(yǔ)義比“輕視”重;D項(xiàng)例如“戰(zhàn)爭(zhēng)”和“戰(zhàn)役”,戰(zhàn)役是戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)局部,直接服務(wù)和受制于戰(zhàn)爭(zhēng)全局,也不同程度地影響戰(zhàn)爭(zhēng)全局。

4.下列詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)不同的一組是( )。

A.價(jià)值、眉目、反正、窗戶 B.提高、花朵、船只、合成

C.主流、篩選、小說(shuō)、蠟黃 D.地震、心慌、龜縮、年輕

4.【答案】D。解析:D項(xiàng)中“龜縮”為偏正結(jié)構(gòu),其余為主謂結(jié)構(gòu);A項(xiàng)為聯(lián)合結(jié)構(gòu);B項(xiàng)為中補(bǔ)結(jié)構(gòu);C項(xiàng)為偏正結(jié)構(gòu)。

二、文言文閱讀

柳宗元,字子厚,河?xùn)|人。后魏侍中濟(jì)陰公之系孫。曾伯祖奭,高祖朝宰相。父鎮(zhèn),太常博士,終侍御史。

宗元少聰警絕眾,尤精兩漢、詩(shī)、騷。下筆構(gòu)思,與古為侔。精裁密致,璨若珠貝。當(dāng)時(shí)流輩咸推之。登進(jìn)士第,應(yīng)舉宏辭,授校書(shū)郎、藍(lán)田尉。貞元十九年,為監(jiān)察御史。

順宗繼位,王叔文、韋執(zhí)誼用事,尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中,與之圖事。轉(zhuǎn)尚書(shū)禮部員外郎。叔文欲大用之,會(huì)居位不久,叔文敗,與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史,在道,再貶為永州司馬,即罹竄逐,涉履蠻瘴,崎嶇堙厄,蘊(yùn)騷人之郁悼,寫(xiě)情敘事,動(dòng)必以文。為騷文十?dāng)?shù)篇,覽之者為之凄惻。

元和十年,例移為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州刺史,制書(shū)下,宗元謂所親曰:“禹錫有母年高,今為郡蠻方,西南絕域,往復(fù)萬(wàn)里,如何與母偕行。如母子異方,便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友,何忍見(jiàn)其若是?”即草奏章,請(qǐng)以柳州授禹錫,自往播。裴度亦奏其事,禹錫終易連州。

柳州土俗,以男女質(zhì)錢,過(guò)期則沒(méi)入錢主,宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒(méi)者,仍出私錢贖之,歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者,不遠(yuǎn)千里隨宗元師法;凡經(jīng)其門,必為名士。著述之盛,名動(dòng)于時(shí),時(shí)號(hào)“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒,時(shí)年四十七。觀察使裴行立為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師,時(shí)人義之。

(《舊唐書(shū)·柳宗元傳》)

1.下列詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( )。

A.例移為柳州刺史:例移,古代官員按慣例調(diào)任。

B.不遠(yuǎn)千里隨宗元師法:師,動(dòng)詞,學(xué)習(xí)。

C.以男女質(zhì)錢:質(zhì),衡量。

D.觀察使裴行立為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師:營(yíng)護(hù),料理、護(hù)送。

1.【答案】C。解析:“質(zhì)”意為“抵押”。

2.下列加點(diǎn)字與“請(qǐng)以柳州授禹錫”中的“以”意義相同的是( )。

A.具以情告 B.齊侯以諸侯之師侵蔡

C.黃雀因是以 D.以齊故

2.【答案】A。解析:“請(qǐng)以柳州授禹錫”“以”為介詞,“把”的意思,同A。B項(xiàng)中“以”為動(dòng)詞,表示率領(lǐng)。C項(xiàng)“以”,通“已”,句末語(yǔ)氣詞。D項(xiàng)“以”,介詞,因。

3.對(duì)文章賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

A.柳宗元年少時(shí)就已經(jīng)因?yàn)槌錾牟湃A而成名。

B.王叔文本想重用柳宗元,但其失敗后,柳宗元也連同被貶。

C.柳宗元不忍劉禹錫母子分離,于是請(qǐng)求把柳州授給劉禹錫,最終二人交換任職。

D.柳宗元赴任后,為民辦事,革除舊俗。

3.【答案】C。解析:最初,柳宗元被授予六周此時(shí)的官職(“例移為柳州刺史”),劉禹錫被授予“播州刺史”(“時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州刺史”),后柳宗元請(qǐng)求把柳州授給劉禹錫,自己卻到播州上任(請(qǐng)以柳州授禹錫,自往播)。恰巧裴度也奏請(qǐng)照顧劉禹錫母子,所以最后劉禹錫最終改授連州(今廣東連縣)刺史(“禹錫終易連州”),二人并未交換任職。

【參考譯文】

柳宗元,字子厚,河?xùn)|人,是后魏侍中濟(jì)陰公的遠(yuǎn)世子孫。曾伯祖父柳奭,是唐高宗時(shí)的宰相。父親柳鎮(zhèn),是太常博士,終于侍御史一職。

柳宗元小時(shí)候,聰明機(jī)警,超群出眾,作文卓絕精巧,當(dāng)時(shí)文林同輩都推崇他。參加科舉考試中進(jìn)士第,又應(yīng)考中宏辭科,被授予校書(shū)郎、藍(lán)田(今陜西)縣尉的職務(wù)。

唐順宗即帝位后,王叔文、韋執(zhí)誼掌權(quán)用事,特別看重任用柳宗元,將他和監(jiān)察呂溫悄悄地引入禁宮之中,和他們商議大事。柳宗元又轉(zhuǎn)為尚書(shū)禮部員外郎。王叔文想讓他當(dāng)大官,但恰逢任職不久,王叔文就失敗了,柳宗元便和七名同輩一起都被貶謫了。柳宗元被貶為邵州(今湖南寶慶)刺史,在赴任途中,又被貶為永州(今湖南零陵)司馬。柳宗元既遭貶逐,在南蠻瘴癘的地方,身處崎嶇阻塞的環(huán)境,內(nèi)懷騷人抑郁的情懷,所以抒情敘事,只要一動(dòng)筆就一定行走文章。作騷體文章十多篇,閱覽的人都為之感動(dòng)凄惻哀婉。

元和十年(815),柳宗元按舊例被移作柳州(今屬?gòu)V西)刺史。那時(shí)朗州司馬劉禹錫被移作播州(今貴州遵義)刺史,詔書(shū)下達(dá)時(shí),柳宗元同自己所親近的人說(shuō):“劉禹錫有老母,年齡已大,如今他要到蠻方遠(yuǎn)郡去做刺史,在西南絕域的地方,來(lái)回有上萬(wàn)里的路程,哪能讓他和老母一起去。如果母親不去,母子各在一方,這便成為永別。我和禹錫是好朋友,我哪能忍心看他母子這樣呢?”于是起草奏章,請(qǐng)求把柳州授給劉禹錫,自己卻到播州上任。恰巧裴度也奏請(qǐng)照顧劉禹錫母子,所以劉禹錫最終改授連州(今廣東連縣)刺史。

柳州風(fēng)俗,用男或女作為抵押去借錢,如果過(guò)期沒(méi)還錢,人質(zhì)便被錢主所沒(méi)收。柳宗元到了柳州,便革掉這種風(fēng)俗。對(duì)那些已經(jīng)被錢主沒(méi)收的男女,柳宗元自己出私錢將他們贖回,歸還給他們的父母。長(zhǎng)江至嶺南之間,凡是想考進(jìn)士的人不遠(yuǎn)千里,都來(lái)跟隨柳宗元,拜他為師。凡是經(jīng)柳宗元指點(diǎn)過(guò)的人,一定會(huì)成為名士。柳宗元著述很多,名聲震動(dòng)當(dāng)時(shí),那時(shí)他的號(hào)是“柳州”。著有文集四十卷。元和十四年(819)十月五日去世,終年四十七歲。觀察使裴行立幫柳宗元辦理喪事,并護(hù)送他的妻子兒女返回京師,當(dāng)時(shí)的人都贊揚(yáng)他很有義氣。

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