一、定義判斷。每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設(shè)這個(gè)定義是正確的，不容置疑。

請(qǐng)開(kāi)始答題：

1.結(jié)構(gòu)性失業(yè)：指由于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、體制、增長(zhǎng)方式等的變動(dòng)，使勞動(dòng)力在包括技能、經(jīng)驗(yàn)、工種、知識(shí)、年齡、性別、主觀意愿、地區(qū)等方面的供給結(jié)構(gòu)與需求結(jié)構(gòu)不相一致而導(dǎo)致的失業(yè)。

根據(jù)上述定義，下列不屬于結(jié)構(gòu)性失業(yè)情況的是：

A.某電子工廠的產(chǎn)品因長(zhǎng)期滯銷(xiāo)而被迫轉(zhuǎn)產(chǎn)，職工小張因沒(méi)有合適的崗位而另謀生路

B.農(nóng)民小王乘農(nóng)閑之機(jī)進(jìn)城務(wù)工，但一時(shí)還找不到工作

C.小趙去年大學(xué)畢業(yè)，一心想留在大城市工作，但高不成低不就，無(wú)奈之下又繼續(xù)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備報(bào)考碩士研究生

D.小李在某公司工作了兩年，感覺(jué)沒(méi)有繼續(xù)發(fā)展的空間，今年辭去了工作，打算另謀高就

2.種群：指在一定空間和時(shí)間內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和。

下列屬于種群的一項(xiàng)是：

A.一個(gè)公園中的花卉

B.一個(gè)牧場(chǎng)里的家畜

C.一個(gè)蜂巢里的蜂

D.湘江里的魚(yú)

二、演繹推理：每題給出一段陳述，這段陳述按假設(shè)是正確的、不容置疑的。要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)答案。注意：正確的答案應(yīng)與所給的陳述相符合，不需要任何附加說(shuō)明即可以從陳述中直接推出。

請(qǐng)開(kāi)始答題：

3.王平是鳳凰公司的經(jīng)理，李強(qiáng)的所有朋友都在鳳凰公司工作。胡斌是李強(qiáng)的朋友。鳳凰公司中有些職工來(lái)自湖南，鳳凰公司所有的職工都是大學(xué)生。據(jù)此，我們可以知道：

A.李強(qiáng)有一些學(xué)歷不高的朋友

B.胡斌是大學(xué)生

C.胡斌來(lái)自湖南

D.王平與李強(qiáng)是朋友

4.4個(gè)人玩游戲，在每張紙上寫(xiě)出1～9中的一個(gè)數(shù)字，然后疊起來(lái)，每人從中抽取2張，然后報(bào)出兩數(shù)的關(guān)系，由此猜出剩下沒(méi)有人拿的那個(gè)數(shù)字是多少。

已知：Ⅰ.A說(shuō)他手里的兩數(shù)相加為10。

Ⅱ.B說(shuō)他手里的兩數(shù)相減為1。

Ⅲ.C說(shuō)他手里的兩數(shù)之積為24。

Ⅳ.D說(shuō)他手里的兩數(shù)之商為3。

由此他們4個(gè)都猜出了剩下沒(méi)有人拿的那個(gè)數(shù)字，這個(gè)數(shù)字是：

A.5

B.6

C.7

D.8

參考答案及解析

1.【答案】D。中公教育解析：D項(xiàng)是摩擦性失業(yè)，是小李自己辭去工作，而不屬于供給結(jié)構(gòu)與企業(yè)的需求結(jié)構(gòu)不相一致而導(dǎo)致的失業(yè)，因此不是結(jié)構(gòu)性失業(yè)。A項(xiàng)是工廠轉(zhuǎn)產(chǎn)導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)性失業(yè);B項(xiàng)是由于農(nóng)民小王與城市的需求結(jié)構(gòu)不一致導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)性失業(yè)，C項(xiàng)是小趙的就業(yè)觀念滯后所導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)性失業(yè)。因此，選D。

2.【答案】C。中公教育解析：A項(xiàng)花卉可能是幾種不同的花，B項(xiàng)也可能有多種家畜，D項(xiàng)魚(yú)也可能有幾種不同種類(lèi)的魚(yú)，都不一定是同種生物的個(gè)體的總和。C項(xiàng)符合定義，選C。

3.【答案】B。中公教育解析：由“李強(qiáng)的所有朋友都在鳳凰公司工作”和“胡斌是李強(qiáng)的朋友”，可推出“胡斌在鳳凰公司工作”。再由“鳳凰公司所有的職工都是大學(xué)生”可推出“胡斌是大學(xué)生”，故B項(xiàng)正確;A項(xiàng)錯(cuò)誤，C、D兩項(xiàng)是不確定的。

4.【答案】C。中公教育解析：由Ⅲ，C手中的兩數(shù)只能是3、8或4、6;假設(shè)C手中的兩數(shù)是3、8，由Ⅳ，D手中的數(shù)字只能是2、6;再由Ⅰ，A手中的數(shù)字只能是1、9;繼而由Ⅱ，B手中的數(shù)字只能是4、5;所以剩下的數(shù)字是7。假設(shè)C手中的兩數(shù)是4、6，由Ⅳ，D手中的數(shù)字只能是1、3或3、9，即D手中的數(shù)字必有3和1、9中的一個(gè);再由Ⅰ，A手中的數(shù)字只能是2、8;則不可能滿足條件Ⅱ。因此剩下的數(shù)字只能是7。

（責(zé)任編輯：李明）